Lisans eğitimini Yeditepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden 2016 yılında, yüksek lisans eğitimini ise 2021 yılında Gelişim Üniversitesi Klinik Psikoloji alanında ve pedagojik formasyon eğitimini yüksek şeref öğrencisi olarak tamamlamıştır. Yüksek lisans tezinde ‘’Bireylerin Strese Karşı Dayanıklılığı ve Öfke İfade Tarzları Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi’’ üzerinde çalışmıştır.
Prof. Dr. Hakan Türkçapar'dan Bilişsel Davranışçı Terapi alanında temel ve ileri düzey süpervizyon uygulamalı eğitimini tamamladıktan sonra EMDR, Aile ve Evlilik Terapisi, Sanat Terapisi, Kabul ve Kararlılık Terapisi, Motivasyonel Görüşme Teknikleri, Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi ve Kriz, Travma ve Yas Danışmanlığı alanlarında uygulamalı eğitimlerini almıştır. Çocuk ve yetişkinlere yönelik uygulamalı test eğitimlerini tamamlamıştır.
Bireysel Psikoterapi, Aile ve Çift Terapisi, Ergen ve Çocuk alanlarında uzmanlaşmış ve yetişkin bireysel terapilerde ağırlıklı olarak Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) yaklaşımı ile çalışmaktadır. Çift ve aile terapilerinde sistemik bakış açısına dayanan, Hürol Fışıloğlu tarafından geliştirilen İlişki Pusulası Modelini kullanmaktadır.
Danışanın ihtiyaçları doğrultusunda EMDR, Kabul ve Kararlılık Terapisi (ACT) ve çözüm odaklı teknikleri terapi sürecine entegre etmekte ve ebeveyn danışmanlığı kapsamında çocukların gelişim süreçlerini desteklemeye yönelik yapılandırılmış çalışmalar yürütmektedir.
Aktif olarak hizmet sunan bir klinik psikolog olarak, danışanlara erişimi artıran ve terapi sürecini sürdürülebilir kılan profesyonel yapılar içerisinde yer almayı önemsemektedir.
Danışanlarla kurduğu terapötik ilişkiyi; etik ilkeler çerçevesinde, güven, saygı ve iş birliği temelinde yapılandırmaktadır. Seanslarında Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) temelli, yapılandırılmış ve hedef odaklı bir yaklaşım benimsemekte ve terapide danışan bağlılığını artırmak amacıyla seans içi yapılandırma, ödevlendirme ve düzenli takip süreçlerini aktif olarak kullanmaktadır.
Terapi sürecinde danışanın günlük yaşamına entegre edilebilecek küçük ama etkili değişimleri desteklemeyi ve bireyin kendini güvenle ifade edebildiği bir alan oluşturmayı öncelikli görmektedir.